Edukasi Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Keterampilan BHD (Bantuan Hidup Dasar) Pada Siswa-Siswi SMAN 9 Banjarmasin

Sweetryani Virdasari (2026) Edukasi Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Keterampilan BHD (Bantuan Hidup Dasar) Pada Siswa-Siswi SMAN 9 Banjarmasin. Program Studi Sarjana Keperawatan Jurusan Keperawatan Fakultas Kesehatan universitas sari mulia banjarmasin 2026.

Text SKRIPSI_SWEETRYANI VIRDASARI_11194562210459.pdf Download (3MB)

Abstract

Latar Belakang: Henti jantung merupakan kondisi kegawatdaruratan yang memerlukan pertolongan segera melalui Bantuan Hidup Dasar (BHD). Rendahnya keterampilan BHD pada siswa menyebabkan perlunya metode edukasi yang efektif, salah satunya menggunakan media audiovisual yang mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktik. Tujuan: Mengetahui perbedaan keterampilan Bantuan Hidup Dasar (BHD) pada siswa-siswi SMA Negeri 9 Banjarmasin sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan media audiovisual. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental menggunakan One Group Pretest–Posttest Design. Sampel berjumlah 67 siswa kelas XI yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi keterampilan BHD. Analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil: Sebelum diberikan edukasi, seluruh responden (100%) berada pada kategori Perlu Perbaikan. Setelah diberikan edukasi menggunakan media audiovisual, terjadi peningkatan keterampilan secara bertahap hingga pada minggu keempat seluruh responden (100%) mencapai kategori Mahir. Hasil Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai p < 0,001 (p < 0,05), sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada keterampilan Bantuan Hidup Dasar (BHD) siswa sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan media audiovisual. Simpulan: Terdapat perbedaan yang signifikan pada keterampilan Bantuan Hidup Dasar (BHD) siswa-siswi SMA Negeri 9 Banjarmasin sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan media audiovisual. Oleh karena itu, media audiovisual dapat dijadikan sebagai salah satu metode pembelajaran dalam pendidikan kesehatan di sekolah untuk meningkatkan keterampilan Bantuan Hidup Dasar (BHD) siswa. Kata Kunci: bantuan hidup dasar, edukasi, keterampilan, media audiovisual, siswa SMA.

Actions (login required)

View Item