HUBUNGAN PERAN KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SMK BINA BANUA BANJARMASIN

Jumianti Antika (2026) HUBUNGAN PERAN KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SMK BINA BANUA BANJARMASIN. PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2026.

Text Skripsi_Jumianti Antika_11194562210391 2.pdf Download (3MB)

Abstract

Bullying merupakan masalah yang sering terjadi pada remaja dan dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan mental, prestasi akademik, serta hubungan sosial. Kelompok teman sebaya memiliki pengaruh besar dalam pembentukan perilaku remaja, baik sebagai faktor risiko maupun faktor protektif terhadap perilaku bullying. Menganalisis hubungan peran kelompok teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja di SMK Bina Banua Banjarmasin. Penelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 100 siswa kelas X dan XI yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner peran kelompok teman sebaya dan perilaku bullying yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji korelasi Rank Spearman. Sebagian besar responden memiliki peran kelompok teman sebaya kategori tinggi (71,0%) dan perilaku bullying kategori rendah (81,0%). Hasil uji Rank Spearman menunjukkan nilai p-value = 0,047 (p < 0,05) yang menunjukkan adanya hubungan signifikan antara peran kelompok teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja di SMK Bina Banua Banjarmasin. Terdapat hubungan signifikan antara peran kelompok teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja. Semakin positif peran kelompok teman sebaya, semakin rendah kecenderungan perilaku bullying. Penguatan dukungan dan interaksi positif antar teman sebaya dapat menjadi salah satu strategi pencegahan bullying di lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item