UPAYA CEGAH STUNTING MELALUI PENERAPAN ISI PIRINGKU TERHADAP PENINGKATAN KADAR HEMOGLOBIN PADA REMAJA PUTRI DI MTS NEGERI 4 TANAH LAUT

Oktriana,Jayanti (2023) UPAYA CEGAH STUNTING MELALUI PENERAPAN ISI PIRINGKU TERHADAP PENINGKATAN KADAR HEMOGLOBIN PADA REMAJA PUTRI DI MTS NEGERI 4 TANAH LAUT. PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN JURUSAN KEBIDANAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2023.

Text Skripsi Dina A (Jilid FINAL) (1) - Dina Arianty.pdf Download (2MB)

Abstract

Stunting merupakan permasalahan gizi yang mengancam kualitas hidup Stunting merupakan proses kekurangan gizi kronis yang memberikan dampak jangka pendek berupa kondisi gagal tumbuh dan dampak jangka panjang berupa rendahnya produktifitas di masa dewasa muda serta adanya risiko untuk menerita penyakit degeneratif. Stunting menjadi perhatian yang serius pada saat ini terutama di Negara-negara berkembang seperti di Indonesia. Tujuan: Mencegah stunting melalui penerapan isi piringku terhadap peningkatan kadar Hemoglobin pada remaja putri MTS Negeri 4 Tanah Laut. Metode: Penelitian quasi eksperiment yaitu onegroup pretest posttest design, dengan sampel 30 orang semua akan diperiksa kadar hemoglobinnya. Diambil 10 sampel siswa yang memiliki kadar hemoglobin <12 gr/dL, 10 sampel secara acak untuk control namun tidak diberi perlakuan. Hasil: Penerapan isi piring terbukti berpengaruh terhadap kadar hemoglobin remaja putri, membuktikan bahwa penerapan ini pringku dapat meningkatkan kadar hemoglobin pada remaja putri, Kadar hemoglobin remaja putri MTSN Tanah Laut terbukti naik rata-rata sebesar 2.36 gr/dl, pihak yang memiliki peran paling utama dalam meningkatkan gizi anak khususnya remaja adalah orang tuanya. Simpulan: Kepada pihak sekolah selalu mengingatkan kepada siswa-siswinya tentang makanan sehat serta pola makannya. Orang tua memahami, mengerti tentang arti pentingnya menjaga kesehatan anaknya bukan hanya sekedar diberi makan, melainkan harus dijaga gizinya, protein dan lain sebagainya agar tumbuh kembang anak dapat berjalan dengan baik.

Actions (login required)

View Item