PEMANFAATAN GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION SEBAGAI EKOSISTEM PEMBELAJARAN DARING KOLABORATIF DAN EFEKTIF

Faida, Azhimia (2026) PEMANFAATAN GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION SEBAGAI EKOSISTEM PEMBELAJARAN DARING KOLABORATIF DAN EFEKTIF. [Karya Dosen UNISM]

Text Google Workspace.docx Download (23kB)

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat telah mentransformasi lanskap pendidikan secara fundamental, mendorong pergeseran dari pembelajaran tatap muka konvensional menuju ekosistem pembelajaran dalam jaringan (daring) yang interaktif, fleksibel, dan dapat diakses lintas ruang dan waktu (Dhawan, 2020). Artikel ini bertujuan menguraikan secara komprehensif potensi dan implementasi Google Workspace for Education—khususnya Google Documents, Google Classroom, dan Google Form—sebagai perangkat utama pendukung efektivitas pembelajaran daring di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi. Melalui kajian konseptual berbasis literatur, pembahasan difokuskan pada bagaimana integrasi platform berbasis awan ini memfasilitasi interaksi sinkron dan asinkron, mendorong kolaborasi antarpeserta didik, serta menyederhanakan administrasi evaluasi hasil belajar. Kajian ini turut menyoroti kerangka Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) sebagai landasan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi secara reflektif (Mishra & Koehler, 2006). Hasil kajian menegaskan bahwa keberhasilan transformasi digital tidak semata-mata ditentukan oleh ketersediaan infrastruktur teknologi, melainkan oleh kapasitas teknopedagogis pengajar dalam memanfaatkan platform secara adaptif untuk menciptakan pengalaman belajar yang otentik dan bermakna.

Actions (login required)

View Item