Lorenza Cloudia (2026) HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS PADA REMAJA SMK X DI KOTA BANJARMASIN. PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN.
|
Text
Skripsi_Lorenza Cloudia_11194562210440.pdf Download (4MB) |
Abstract
Latar Belakang: Remaja merupakan kelompok yang rentan terhadap berbagai perilaku berisiko, termasuk perilaku seks bebas. Peran orang tua sebagai pendidik, pembimbing, dan pengawas memiliki peran penting dalam membentuk perilaku remaja serta mencegah perilaku seksual berisiko. Tujuan: Penelitian bertujuan menganalisis hubungan antara peran orang tua dengan perilaku seks bebas pada remaja di Smk x Kota Banjarmasin. Metode: Penelitian ni menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan analitik cross-sectional. Sampel berjumlah 56 responden berdasarkan teknik proportional random sampling, kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji Spearman Rank. Hasil: Peran orang tua kategori baik sebanyak 40 responden (71,4%), kategori kurang baik sebanyak 16 responden (28,6%). Perilaku seks bebas berisiko sedang sebanyak 32 responden (57,1%), risiko tinggi 15 responden (26,8%) dan risiko rendah 9 responden (16,1%). Hasil uji Spearman Rank menunjukkan nilai p = 0,000 (<0,05) dengan koefisien korelasi r = -0,708, yang menunjukkan hubungan signifikan, kuat, dan berarah negatif antara peran orang tua dengan perilaku seks bebas pada remaja. Simpulan: Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukkan hubungan signifikan dan berarah negatif maka dapat disimpulkan bahwa semakin baik peran orang tua, semakin rendah risiko perilaku seks bebas pada remaja.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Kata Kunci Tidak Terkontrol: | Peran orang tua, perilaku seks bebas, remaja. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) R Medicine > RT Nursing |
| Fakultas: | FAKULTAS KESEHATAN |
| Pengguna Penyetoran: | Lorenza Cloudia |
| Tanggal Setoran: | 11 Aug 2026 01:37 |
| Last Modified: | 11 Aug 2026 01:37 |
| URI: | http://repository.unism.ac.id/id/eprint/4492 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
