Rizka Mariyana Destriyani (2025) PENGARUH COACHING HAND HYGIENE TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN KELUARGA PASIEN DALAM PENCEGAHAN INFEKSI DI FASILITAS PELAYANAN KESEHATAN (HAIs) DI RUMAH SAKIT SARI MULIA BANJARMASIN. PROGRAM SARJANA KEPERAWATAN JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2025.
![]() |
Text
SKRIPSI_Rizka_Mariyana_Destriyani_ACC - Rizka Mariyana.pdf Download (2MB) |
Abstract
HaIs yaitu infeksi yang dihasilkan dari pasien selama perawatan di fasilitas kesehatan dan menjadi masalah serius secara global. Salah satu upaya pencegahannya adalah dengan melakukan hand hygine yang efektif. Edukasi melalui coaching menjadi salah satu pendekatan yang dapat meningkatakan pengetahuan keluarga dan pasien dalam mencegah terjadinya infeksi di rumah sakit. Tujuan: Mengetahui bagaimana pengaruh Coaching hand hyigne terhadap tingkat pengetahuan keluarga pasien dalam pencegahan infeksi di fasilitas pelayanan (HaIs) di Rumah Sakit Sari Mulia Banjarmasin. Metode: Jenis metode penelitian menggunakan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel sebanyak 87 responden diambik dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner dan di analisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test Hasil: Berdasarkan hasil analisis didapatkan nilai rata-rata Wilcoxon yang diperoleh menunjukkan positif atau adanya peningkatan pengetahuan, memiliki nilai signifikan sebesar p=0,000 yang berarti lebih kecil dari taraf p=0,05. Simpulan: Ada pengaruh coaching hand hyigne terhadap tingkat pengetahuan keluarga pasien dalam pencegahan infeksi di fasilitas pelayanan (HaIs) di Rumah Sakit Sari Mulia Banjarmasin.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Kata Kunci Tidak Terkontrol: | Coaching, Hand Hyigne, HAIS, Keluarga pasien, Pengetahuan |
Subjects: | R Medicine > RT Nursing |
Pengguna Penyetoran: | Rahman Perpustakaan UNISM |
Tanggal Setoran: | 22 Sep 2025 01:04 |
Last Modified: | 22 Sep 2025 01:04 |
URI: | http://repository.unism.ac.id/id/eprint/4080 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |