Nutia Cahayani (2025) HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DAN POLA ASUH DENGAN PERILAKU STIMULASI TUMBUH KEMBANG BALITA DI PUSKESMAS TANAH GROGOT. PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN JURUSAN KEBIDANAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2025.
![]() |
Text
SKRIPSI_NUTIA[1] - Theya Ftr.pdf Download (2MB) |
Abstract
Diperkirakan 250 juta anak berisiko tidak mencapai perkembangannya potensi dalam 5 tahun pertama kehidupan. Pengetahuan ibu merupakan salah satu faktor untuk mendapatkan stimulasi yang terarah.Faktor lain yang dapat mempengaruhi stimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak adalah pola asuh. Kurangnya stimulasi dapat menyebabkan penyimpangan tumbuh kembang anak bahkan gangguan permanen. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dan pola asuh dengan perilaku stimulasi tumbuh kembang balita di Puskesmas Tanah Grogot. Metode: Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Tanah Grogot. Rancangan penelitian yang digunakan adalah cross sectional. Sampel penelitian ini 70 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan propotional sampling. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner. Uji analisis menggunakan likelihood ratio. Hasil: Berdasarkan hasil didapatkan Ibu dengan pengetahuan baik maka akan memiliki perilaku stimulasi tumbuh kembang yang aktif sebanyak 35 (77,8%) responden dengan p-value 0,003 (p<0,05). Sedangkan pola asuh memiliki p-value 0,040 (p<0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan pengetahuan ibu dan pola asuh dengan perilaku stimulasi tumbuh kembang balita di Puskesmas Tanah Grogot disarankan penelitian ini menjadi dasar asuhan dalam memberikan stimulasi tumbuh kembang pada anak dengan penyuluhan di kelas balita.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Kata Kunci Tidak Terkontrol: | Pengetahuan,Perilaku, Pola Asuh, Stimulasi Tumbuh Kembang |
Subjects: | R Medicine > RG Gynecology and obstetrics |
Fakultas: | FAKULTAS KESEHATAN |
Pengguna Penyetoran: | Rahman Perpustakaan UNISM |
Tanggal Setoran: | 12 Sep 2025 02:03 |
Last Modified: | 12 Sep 2025 02:03 |
URI: | http://repository.unism.ac.id/id/eprint/3907 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |