EFEKTIVITAS KELAS IBU BALITA TERHADAP PENGETAHUAN IBU DALAM STIMULASI TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 0-24 BULAN DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS TANAH HABANG

Lia Agustini (2024) EFEKTIVITAS KELAS IBU BALITA TERHADAP PENGETAHUAN IBU DALAM STIMULASI TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 0-24 BULAN DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS TANAH HABANG. PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN JURUSAN KEBIDANAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2024.

Text SKRIPSI_LIA AGUSTINI_11194862211496-kumpul - Lia Agustini-diproteksi.pdf Download (3MB)

Abstract

Kemampuan orang tua terutama ibu dalam hal melakukan stimulasi maupun mendeteksi secara dini tumbuh kembang anak masih sangat rendah. Pengetahuan tentang stimulasi tumbuh kembang dapat didapat orang tua dari Buku KIA maupun media lainnya. Media lain untuk mendapatkan pengetahuan tentang stimulasi tumbuh kembang dapat diperoleh dari kelas ibu balita. Tujuan: Untuk mengetahui efektivitas kelas ibu balita terhadap pengetahuan ibu dalam stimulasi tumbuh kembang anak usia 0-24 bulan di wilayah kerja UPTD Puskesmas Tanah Habang. Metode: Penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian Pre Eksperiment dengan One-group pretest-posttest design dan pengambilan sampel 20 orang menggunakan purposive sampling. Instrumen pengambilan data menggunakan kuesioner berupa pretest dan posttest dengan menggunakan analisis statistik non parametrik dengan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Berdasarkan penelitian hasil dari pengetahuan responden sebelum Kelas Ibu Balita dalam kategori baik sebanyak 19 orang (95%), kategori cukup sebanyak 1 orang (5%) dan hasil pengetahuan setelah Kelas Ibu Balita adalah 100% kategori baik (20 orang). Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai posttest. Simpulan: Kelas Ibu Balita efektif terhadap pengetahuan ibu dalam stimulasi tumbuh kembang anak usia 0-24 bulan.

Actions (login required)

View Item