HUBUNGAN BEBAN KERJA PERAWAT DENGAN TINGKAT STRES PERAWAT DI RUANG ISOLASI COVID-19 RSUD DR. H. SOEMARNO SOSROATMODJO

Ardhi Kurniawan,Muhammad (2022) HUBUNGAN BEBAN KERJA PERAWAT DENGAN TINGKAT STRES PERAWAT DI RUANG ISOLASI COVID-19 RSUD DR. H. SOEMARNO SOSROATMODJO. PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2022.

[img] Text
MUHAMMAD ARDHI KURNIAWAN-11194562011071-SKRIPSI.pdf

Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang: Kasus Covid-19 yang tinggi atau meningkat dapat meningkatkan beban kerja perawat sampai pada kategori beban kerja berat. Dampak dari beban kerja yang dialami perawat selama masa pandemik Covid-19 menyebabkan kelelahan secara fisik maupun mental seperti stress, pentingnya mengidentifikasi dan menganalisis beban kerja perawat dan tingkat stress kerja perawat Tujuan: Menganalisis hubungan beban kerja perawat dengan tingkat stress kerja perawat di ruang isolasi Covid-19 RSUD dr. H. Soemarno Sosroatmodjo Metode: Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Jumlah sampel sebanyak 60 orang perawat yang diambil secara total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner beban kerja dan tingkat stress kerja yang teruji validitas dan relliabilitas. Uji statistik menggunakan uji korelasi Spearman Rho. Hasil: Beban kerja perawat paling banyak berada pada kategori berat berjumlah 30 orang (50%), tingkat stress kerja perawat berada pada kategori berat sebanyak 42 orang (70%), ada hubungan yang positif dan signifikan beban kerja perawat dengan tingkat stress kerja perawat dengan nilai p 0,000 < 0,05 dan nilai r = 0,561 Simpulan: Semakin berat beban kerja perawat maka akan semakin berat juga stress kerja perawat. Kata Kunci: Beban Kerja, Covid-19, Perawat Ruang Isolasi, Tingkat Stress Kerja

Item Type: Skripsi
Subjects: R Medicine > RT Nursing
Pengguna Penyetoran: Rahman Perpustakaan UNISM
Tanggal Setoran: 23 Nov 2022 02:24
Last Modified: 23 Nov 2022 02:24
URI: http://repository.unism.ac.id/id/eprint/2190

Actions (login required)

View Item View Item