PENGARUH EDUKASI DENGAN PEMBERIAN MEDIA LEAFLETTERHADAP RASIONALITAS PENGGUNAAN ANTIBIOTIK DI KECAMATAN DUSUN SELATAN

Pratama, Yuga (2021) PENGARUH EDUKASI DENGAN PEMBERIAN MEDIA LEAFLETTERHADAP RASIONALITAS PENGGUNAAN ANTIBIOTIK DI KECAMATAN DUSUN SELATAN. PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS SARI MULIA BANJARMASIN 2021.

Text Skripsi Yuga Pratama.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Peningkatan pengguanaan antibiotik tidak diiringi oleh pengetahuan masyarakat mengenai penggunaan antibiotik yang tepat, sehingga penggunaan antibiotik menjadi tidak rasional dan mengakibatkan resistensi yang berujung pada kematian. Salah satu upaya untuk meningkatkan rasionalitas penggunaan antibiotik ialah dengan meningkatkan pengetahuan, peningkatan pengetahuan bisa dilakukan dengan memberikan edukasi, salah satu media edukasi yaitu media leaflet. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi dengan media leaflet terhadap rasionalitas pengguanaan antibiotik di Kecamatan Dusun Selatan. Metode: Penelitian true eksperimental dengan pendekatan pretest and postest groub design. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Sampel penelitian berjumlah 160 responden. Data diperoleh dengan kuesioner yang dibagikan dengan media google form. Hasil: Rasionalitas penggunaan antibiotik di Kecamatan Dusun Sealatan masih terbilang belum rasional dibuktikan hanya 4% dari 160 responden yang menggunakan antibiotik secara rasional. Terdapat perbedaan antara kelompok responden yang diberikan edukasi dan kelompok yang tidak diberikan edukasi dengan nilai signifikasi 0.00. Hasil analisis menunjukan setelah pemberian edukasi terdapat peningkatan rasionalitas pada kelompok intervensi sebesar 75% dengan analisis spss dengan menggunakan uji regresi ordinal yang menunjukan nilai signifikasi 0,00. Simpulan: Terdapat pengaruh antara pemberian edukasi dengan media leaflet terhadap rasionalitas penggunaan antibiotik di Kecamatan Dusun Selatan. Kata kunci: Edukasi, Leaflet, Rasionalitas Antibiotik

Actions (login required)

View Item